СЛАЙД 1. Тема урока: основное свойство дроби.
СЛАЙД 2. Начертите 3 одинаковых квадрата со сторонами, равными 4 см.
СЛАЙД 3. Закрасьте 1/2 первого квадрата, 2/4 второго квадрата и 8/16 третьего квадрата.
СЛАЙД 4.
...что должно получиться у детей в тетрадях.
СЛАЙД 5. Если числитель и знаменатель дроби умножить или разделить на одно и то же натуральное число, то получится дробь, равная данной. Это свойство называется основным свойством дроби.
СЛАЙД 6. Назовите пары равных дробей.
СЛАЙД 7. Работа с учебником (Виленкин)
СЛАЙД 8. Задание 1: представьте дроби в виде дробей с заданными знаменателями.
СЛАЙД 9. Задание 2 (устно).
А) В классе 30 человек, из них 12 девочек. Какую часть класса составляют девочки?
Б) Среди 25 тетрадей 16 в клетку. Какая часть тетрадей в клетку?
В) В тарелке 18 конфет, из них 7 шоколадных, а остальные – карамель. Какую часть составляет карамель?
СЛАЙД 10. Определите длину отрезка АС по рисунку, если АВ = 35 см.
СЛАЙД 11. Проверочная работа в тетрадях.
СЛАЙД 12. Проверь и оцени себя.
СЛАЙД 13. Работа в парах.
Из пяти лучших бегунов шестого класса необходимо выбрать троих на школьных соревнования. Сколькими способами можно составить такую команду?
СЛАЙД 14. Домашнее задание.
